اليوم هو يوم اللعبة الدولي ، وإذا كان من المحزن بالفعل أن يكون هناك مثل هذا اليوم ، لأنه اللعب هو نشاط الطفولة ، وليس فقط في جنسنا البشري. تخيلت مدى إحباط معرفة أن ثلث الأطفال يلعبون بمفردهم ، لأسباب مختلفة.
هذه مجرد واحدة من بيانات الدراسة التي على الرغم من تقديمها قبل عامين ، إلا أننا نستطيع اعتبار أنها لا تزال حديثة ، منذ ذلك الحين يجب أن تكون أولوية لتشجيع اللعب في الأطفال، وتعزيز المساحات حتى يتمكنوا من اللعب بحرية ، مع مراعاة الفوائد التي تم الحصول عليها في المقابل.
أخبرتنا أستاذة نظرية التعليم في جامعة فالنسيا ، بترا مو بيريز ، في عام 2012 ، أن الأطفال يقضون وقتًا أقل في اللعب بشكل متزايد ، لأنهم منشغلون في الأنشطة اللامنهجية ، ولكن أيضًا أولئك الذين يلعبون بمفردهم ، يفعلون ذلك خاصةً مع وحدات التحكم في الفيديو والأجهزة التي تضيف إليها اليوم الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية (أن هذه التكنولوجيا تتطور بسرعة كبيرة للأبد وللأغراض السيئة). كانت تسمى الدراسة "لعبة والأسرة" ، وتحليلها عائلة ذات الحدين - لعبة، بهدف معرفة نوعية وكمية اللعب العائلي وترفيه الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات و 14 سنة.
مع من يريد الأطفال اللعب به؟
حسنًا ، مع الأطفال الآخرين ، وخاصة الأطفال الذين لديهم تقارب أو تقارب: الشركاء والجيران والأصدقاء. ولا تخدع أنفسنا ، على الرغم من أن الآباء يجب أن يشجعوا اللحظات العائلية مثل النزهات أو زيارات الأجداد أو ألعاب الطاولة أو مشاهدة الأفلام معًا ، حتى الانخراط في اللعبة باستخدام وحدة التحكم ؛ للعب بحرية الأطفال يفضلون أقرانهم.
هذا قد يكون له علاقة مع الحاجة إلى بناء قواعد المجموعة ، واستكشاف العالم على طول الطرق غير المقيدة (بالنسبة لهم) ، وبناء مساحات خارج عالم الكبار. وهذا ما يريده أطفال الآن ، 20 أو 40 أو 60 أو 200 عام ، ويجب عليهم القيام به كجزء من تنميتهم وتعلمهم.
ولكن اليوم ، يواجه العديد من الأطفال صعوبة في التعرف على جيرانهم جيدًا (بعد فترة قصيرة من المدرسة وعطلات نهاية الأسبوع المجدولة والآباء الذين لا يتورطون أو الجداول الزمنية غير المتوافقة) ، وأحيانًا يعيش الأصدقاء بعيدًا أو يتعذر عليهم الاجتماع زملائهم في الفصل ، لأنه ليس من الجيد بالنسبة لنا الخروج معهم ، ونحن لا نسمح لهم بالسفر عبر الحي.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأسر اليوم صغيرة الحجم ، وقد يؤدي الوضع إلى تفاقم الوضع ، فقد يعيش أبناء العم على بعد عدة كيلومترات ...
هل كل هذه الأعذار أم جزء من الواقع؟
هل يوافق الآباء على اللعب لمدة 30 دقيقة يوميًا أثناء وقت اللعب؟، 30 دقيقة تحت إشراف المعلمين (التي لا أقول أنها خاطئة) ، غير قادر على مغادرة المبنى ، في وسط الأطفال الآخرين الذين لن يختاروا (أو نعم) كزملاء للعب إذا لم تكن محدودة ... يمكننا الامتثال لماذا لا تذهب معنا ، أليس كذلك؟
عندما يغادرون في فترة ما بعد الظهر (يحالفهم الحظ في العودة إلى ديارهم في وقت الغداء) ، قد يكون لديهم الإنجليزية أو الكاراتيه أو ممارسة الآلات أو التزلج. المزيد من القواعد ، القليل من العفوية ، لا لعبة التنشئة الاجتماعية (لكن البشر كائنات اجتماعية ، كما أفهمها).
حسنًا ، نحن الوالدان ، وفي وضع مقبول ، يمكننا الحصول على الوقت والرغبة في اللعب ، فهل هو نفسه؟ حسناً ، لا ، بالطبع ، لأنه سيكون ممتعًا لكلا الطرفين ، وسيعزز الروابط الأسرية ، ولكن لن يكون الأطفال قادرين على تطوير المهارات الاجتماعية اللازمة (التفاوض ، حل النزاع) ، أو الجسدية (توازن التمرين عند التسلق ، القوة عند نقل الفروع إلى المقصورة ، المقاومة عند التشغيل). انها ليست هي نفسها ، لا.
يحتاج الأطفال إلى اللعب مع الأطفال الآخرين من أجل نموهم المتكامل وليس فقط للمتعة كما يقول الآباء (78.7٪) لأن لعبة التواصل الاجتماعي هي اللعبة التي تتيح تنمية أكبر لمهاراتهم العاطفية والاجتماعية
هل سنستمر دون تغيير أي شيء؟
يمكننا ، إذا كانت صغيرة ، نقلهم إلى الحديقة (نطمح ونقاتل من أجل حدائق "خضراء" كما اعتاد سوليداد رومان أن يقول) ، والسماح لهم بالاستكشاف دون صنع طائرات هليكوبتر للآباء ؛ إذا كان عمرهم أكثر من 8 سنوات (9 ، 10 ، حسب المكان الذي نعيش فيه) ، فدعهم يغادرون المنزل وحدهم للذهاب إلى الشارع للتفاعل مع الأطفال الذين يقررون.
يمكنك أيضًا تنظيم اجتماعات بين الأطفال في مكان عام أو في المنزل (إذا كانت هناك مساحة) أو ببساطة إنشاء رابطة مع عائلة أفضل صديق ابننا ، ابنتنا، حتى يقضون بضعة أيام في الأسبوع معًا ، إذا لم يكن على الوالدين الانتظار حتى تنتهي الألعاب: "في أحد الأيام اعتني بهم ، وآخر لك".
حتى أنه من الممكن أن تطرق باب الجيران ، بحجة لعبة جديدة ، لسؤال ، حتى يعرف طفلان بعضهما البعض ، ومن يدري ... لا يحدث شيء ، حتى إذا بدا الوالدين الآخران مستاءين من الزيارة ، أو الحي ليس له مصلحة فينا. عندما نجرب شيئا ، لن نحصل على شيء.
يعزى انخفاض معدل لعب الأطفال في إسبانيا إلى نمط حياة العائلات الإسبانية المتأثرة بتقدم الثقافة الحضرية ، مع الأطفال الفريدين أو الأعمار البعيدة ، والتي تعرض اللعبة لأنشطة خارج المناهج الدراسية وفي بيئتهم قلل من مساحات اللعب والأصدقاء والجيران في نفس العمر للعب
إلى البروفيسور بترا مو بيريز ، بعد الانتهاء من الدراسة ، كان يشعر بالقلق من أن البالغين يشجعون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 على اللعب بالأجهزة الإلكترونية النظر في هذا الأخير باعتباره وسيلة سهلة وفعالة للترفيه ، على الرغم من أنه يشجع الشعور بالوحدة. بعد ذلك بعامين ، حذر أطباء الأطفال اليابانيين بالفعل من إزعاج السماح للأجهزة بأن تصبح مربيات إلكترونية.
وهذا بغض النظر عما أعتقد أنه ينبغي لنا أن نفهم أن التكنولوجيا أصبحت "تضيف" عدم فصل الأطفال عن الأنشطة الضرورية بيولوجيًا ونفسيًا واجتماعيًا ... أعتقد أننا نغفل عن حقيقة أن اللعب حق للأطفال ، بغض النظر عن الوقت الذي عاشوا فيه.
الصور | إيان د. كيتنغ ، لوتزمان كاتزمان ، جو لونج جامعة فالينسيا في Peques وأكثر | كشفت دراسة أجرتها AEFJ أن ثلث الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 9 سنوات يلعبون أقل من ساعة واحدة في اليوم ، وتعتبر اللعبة أفضل نشاط خارج المناهج وفقًا لمرصد لعبة الأطفال.
