العلامات التي تخبرنا أننا يجب أن نأخذ ابننا إلى معالج الكلام

أمس ، 6 مارس ، تم الاحتفال باليوم الأوروبي لعلاج النطق ، وهو تاريخ يهدف إلى إعلام وتوعية المؤسسات العامة والمجتمع بشأن أهمية اضطرابات التواصل، وكيف تؤثر على صحة المريض وكيف يمكن أن يساعد معالجو النطق.

وفي هذه الحالة ، كما هو الحال في جميع ، و الكشف والعلاج المبكر ضروري لتصحيح المشكلة في أقصر وقت ممكن. ولكن ، هل تعرف العلامات التي يمكن أن تشير إلى أن طفلك يحتاج إلى مساعدة من معالج النطق؟ نحن نخبرك

ما هو عمل معالج الكلام؟

أول شيء يجب أن نعرفه قبل تحليل الإشارات التي قد تشير إلى الحاجة إلى الذهاب إلى معالج النطق هو بالتحديد ما هو معالج الكلام والدور الذي يلعبه.

أخصائي علاج النطق هو محترف يتعامل مع تشخيص وعلاج الاضطرابات التي تتعلق بالكلام والصوت والسمع واللغة (الشفوية والمكتوبة على حد سواء) والوظائف الفموية المرتبطة بها ، مثل التنفس والمضغ و البلع.

يتيح الإجراء السريع حل المشكلات الأكثر تكرارًا دون صعوبات كبيرة ، ومن هنا تأتي أهمية التشاور مع أي شك لدينا أو تغيير رأيناه في تطور لغة أطفالنا.

ما هي اضطرابات التواصل الرئيسية؟

هذا العام ، ركز اليوم الأوروبي لعلاج النطق على مشاكل التواصل بسبب تلف الدماغ المكتسب. وهي في بعض الحالات ، تأتي تعديلات اللغة مشتقة من أضرار دماغية ، أو آفات سمعية ، أو قصور حركي أو مشاكل في التطور المعرفي. في هذه الحالات ، سيتم علاج علاج النطق بالاشتراك مع غيرهم من المهنيين الصحيين.

ولكن في بقية الحالات ، تحدث المشكلات أثناء اكتساب اللغة وإظهار نفسها في المراحل الدراسية المبكرة. وإذا لم يتم علاج هذه الاضطرابات بشكل صحيح ومبكر ، بصرف النظر عن المشكلات الاجتماعية التي يمكن أن تسببها في حياة الطفل اليومية ، فقد تظهر أيضًا مشكلات أخرى في التعلم.

الاضطرابات الرئيسية المتعلقة بالاتصال التي تحدث في مرحلة الطفولة هي:

اضطرابات الكلام ذات الصلة

عادة ما يكون الاستهلاك الأكثر شيوعًا: الآباء والأمهات المعنية لأن طفلهم لا يتكلم بشكل جيد، التعتعة ، لا يعبر بشكل صحيح أو لا نطق بعض الأصوات.

سيكون هذا هو حال dyslalia ، على سبيل المثال ، والذي يحدث عند الأطفال الصغار قبل سن الرابعة أو الخامسة ويؤثر على نطق بعض الأصوات أو الأصوات. وهو شائع جدًا في الحروف الساكنة مثل "r" أو "rr" أو "s" أو "l" ، على الرغم من أنه يحدث أيضًا في المقاطع.

خلل التنسج هو نوع من خلل التنسج الذي يعطى بواسطة تشوهات أو تشوهات في أجهزة الكلام (الشفاه ، الفكين ، اللسان ، الحنك ، الفم) ، والتي تمنع النطق الصحيح للسماع الصوتي.

مشكلة شائعة أخرى تتعلق الكلام هي التأتأة ، والتي يؤثر على طلاقة الكلام وتتميز بإطالة المقاطع أو تكرارها بشكل متكرر ، وتغيير إيقاع اللغة. في بعض الحالات ، يمكن أن يحدث ذلك عند الأطفال الصغار ويختفي تلقائيًا ، لكن في حالات أخرى ، يتطلب الأمر اهتمام أحد المحترفين.

اضطرابات اللغة ذات الصلة

هذه الأنواع من الاضطرابات يمكن أن تتراوح من تأخير لغوي بسيط ، إلى تأخير لغوي معين ، طفرة انتقائية ، عسر الطمث أو فقدان القدرة على الكلام.

أحيانا يكون عن الأطفال الذين يستغرق وقتا طويلا لبدء الحديثr ، الذين يظهرون صعوبة في إجراء محادثة وفقًا لسنهم ، لتوسيع مفرداتهم أو مطابقة الكلمات أو الاتفاق على العناصر المختلفة التي تشكل جملة.

الاضطرابات المرتبطة بالقراءة

هذه الاضطرابات تنشأ عندما يعالج الدماغ اللغة بشكل مختلف، التي تؤثر على طريقة الكتابة أو القراءة أو فهم معظم الرياضيات الابتدائية ، مما تسبب في مشاكل مثل عسر القراءة ، خلل التنسج ، خلل التنسج أو خلل التنسج.

الاضطراب الأكثر شيوعا هو dilexia أنه وفقا لكلية المعالجين للكلام في مدريد يؤثر على 700000 من تلاميذ المدارس، على الرغم من أن هناك العديد من الحالات التي لم يتم تشخيصها. هذا الاضطراب ، الذي يقف وراء أربع من أصل ست حالات من حالات الفشل المدرسي ، يتميز بأن الطفل يخلط بين الحروف أو الكلمات أو المقاطع.

الاضطرابات المرتبطة بالصوت

هذه الأنواع من المشاكل تؤثر على لهجة ، جرس أو شدة الصوت. في بعض الأحيان يكون ذلك بسبب آفة عضوية في الحبال الصوتية ، لكن في حالات أخرى يكون سوء استخدام الصوت بسبب الصراخ المفرط أو بعض المشاكل البيئية.

ستكون حالة خلل النطق (المعروفة شعبياً باسم "الفأر" أو "بحة في الصوت") أو اضطرابات الرنين ، مثل القصور وفرط النشاط الجنسي.

اضطرابات البلع ذات الصلة

اضطرابات الطفولة غير التقليدية أو البلع أو عسر البلع صعوبة في بلع الطعام، حتى عند ابتلاع هذه "الذهاب إلى مكان آخر" ، مما تسبب في الطموح أو الاختناق.

في بعض الحالات ، ترجع هذه المشكلات إلى وضع اللسان غير الصحيح أو قلة القوة على الشفاه ، على سبيل المثال ، ويمكن أن يتدخل معالج النطق لحلها.

ما هي العلامات التي يجب أن تضعنا في حالة تأهب؟

هناك العديد من العلامات المتعلقة باللغة أو الكلام أو الصوت التي يمكن أن تضعنا في حالة تأهب ، وأنه يجب علينا التشاور في أقرب وقت ممكن مع المهنية ، لأنه على الرغم من أنه في بعض الحالات يمكن أن يكون مشاكل الركاب التي تميل إلى حل من تلقاء أنفسهم مع مرور الوقت ، في حالات أخرى قد يحتاجون إلى تدخل متخصص.

الأشهر الأولى من الحياة: طفلنا صامت بشكل خاص أو لا يثرثر. كما أنه لا يبتسم أو يتبعنا بعينيه.
بين ستة وثمانية أشهر من الحياة: طفلنا لا يستجيب للأصوات المحيطة به ، ولا يقدم ألعابًا صوتية أو لا يقدم استجابة واضحة للصوت البشري. كما أنه لا يبدي اهتماما باتباع اللعبة.
بين 12 و 24 شهرًا: طوال السنة الأولى من الحياة ، تظهر الكلمات الأولى ذات معنى ومتعمد. إنها كلمات يومية وبسيطة تتكون من مقطعين.

لكل طفل إيقاع خاص به عندما يتعلق الأمر باكتساب اللغة ، ولكن إذا كان الطفل لا يزال لا يقول كلمة تقريبًا ، يجب أن نتشاور مع أخصائي.

في 24 شهر: لا ينطق الطفل بعبارات بسيطة مؤلفة من عنصرين ، وينتهك التقليد والإيماءات للتعبير عن نفسه.
في ثلاث سنوات: من الصعب علينا أن نفهم أنه يتكلم ، إما لأنه يصدر صوتيات (بدلاً من قول "حذاء" يقول "apato" ، على سبيل المثال) ، أو لأنه يحل محلهما ("tero" بدلاً من "I want" ، على سبيل المثال).
بين أربع وست سنوات: بمجرد اكتساب ابننا للغة ، يمكن أن تكون بعض إشارات الإنذار خطابًا صبيانيًا ، ومفردات منخفضة للغاية ، وطلاقة ضعيفة في تعبيره الكلامي ، وعبارات برقية (مع عدم وجود مقالات وضمائر) ، كلمات غير مفهومة ، متعثرة ، عقبات أمام عند التعبير عن الذات أو النطق السيء أو رفض أو مواجهة صعوبات كبيرة في الكتابة أو القراءة (متى يجب عليك فعل ذلك بالفعل بالعمر) ...

من العلامات الأخرى التي يجب أن نأخذها في الاعتبار التغيرات الجذرية في الصوت ، أو التنفس الفموي المفتوح ، أو بحة في الصوت ، أو الإصابة بضعف الصوت المتكرر أو التشوه الانتقائي.

قبل ظهور أي من هذه العلامات أو الشكوك التي قد تطرأ أثناء مرحلة اكتساب وتنمية لغة أطفالنا ، من الأفضل التشاور مع طبيب الأطفال في أقرب وقت ممكن من أجل تقييم التدخل المبكر المحتمل لمعالج النطق.